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FERIA DE CIENCIAS 2011

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En la opción CONVOCATORIA, punto 28a, se manifiestan los indicadores de evaluación y sus puntajes respectivos.

Preguntas Frecuentes

Enviado por Mesa de ayuda el 25/05/2010 a las 23:32
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En esta sección responderemos las preguntas más frecuentes que han llegado a la Mesa de Ayuda y sus respuestas.

Al final de cada respuesta remitimos al lugar correspondiente dentro de el sitio web.

1. ¿Quiénes pueden participar?

Pueden participar de Feria de Ciencias todos los alumnos y docentes con inquietudes por la investigación científico-tecnológica de todos establecimientos educacionales de todos los niveles y modalidades de la provincia, incluido Superior no universitario, de jurisdicción nacional, provincial, municipal, de gestión estatal o privada, con proyectos desarrollados en el aula en el marco de los contenidos curriculares, y los clubes de ciencias dependientes

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Necesitamos tutor para nuestro trabajo

Enviado por Mesa de ayuda el 25/05/2010 a las 23:31
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Estimado Docente:  tenemos a su disposición el siguiente tipo de acompañamiento: 
Tutorial virtual  
En el sitio Web, alumnos y docentes, podrán encontrar una posibilidad de
acompañamiento virtual en  www.feriacytsantafe.bligoo.com.ar o
 
Tutor científico y/o tecnológico.
Los proyectos áulicos, por sus docentes. Podrán ser acompañados en el proceso por un tutor científico y/o tecnológico asignado desde la autoridad de aplicación. En caso de que los docentes entiendan que tienen en su región un tutor para su proyecto, enviarán el currículum del mismo a la autoridad de aplicación para su aceptación y registro. Los docentes en su carácter de  asesores interesados en contar
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Vamos a trabajar sobre nuestro pueblo, en 3º. ¿Cómo los guío? ¿Por dónde empezar? (Wheelwright)

Enviado por Mesa de ayuda el 25/05/2010 a las 23:31
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Primero deberías preguntarte con tus alumnos qué cosas del pueblo en el que viven les dan curiosidad, o les generan interrogantes. Podrían averiguar por ejemplo a partir de entrevistas a ancianos mayores parte de la historia del pueblo que ellos recuerdan ¿cómo era?, qué cambió?, ¿por qué cambió? Sugiero esta vía porque es interesante trabajar la recuperación de la memoria, el uso y la circulación de los relatos, etc. Si esto te interesa, te orientamos y recordamos que en los NAP de inicial hay un buen encuadre para trabajar el tema de los relatos y hacerlo en el aula, sería

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